守则艺术中心创意舞蹈项目

第三届

北京-台湾中小幼

创意舞蹈教学法与编创师资研修班

圆满落幕

来自全国各地55位的舞蹈教育工作者

在马守则老师及刘淑英老师的带领下

老师们认识了舞蹈该有的快乐教授与编创方法

这些小创意

开发了课程和教学策略

他们甚至有了一种使命感：

做好传输的桥梁-用创意舞蹈教学改变下一代

这些小创意

开发了老师的课程和教学策略

刘淑英博士（台湾）

从刘淑英老师身上看到

舞蹈教师是需要强有力的理论基础来支撑实践

让身体和思想同时舞动

由做中学 由观察中学 由思考中学

自我介绍时

发现自己的名字

竟然能跳出一个小舞段

身体积木 就像叠乐高一样

从单一的身体部位开始

配合上单一节奏、单一动词

再改变

节奏、时间、空间、关系

最后合体

在动词银行里

学习把动词和名词碰撞在一起

随着动词列车的开启

身体开始舞动出来

歌舞剧

从鹰架理论为主导

在古诗词（四行词）的逻辑性和脉络

提升到歌舞剧的内容

*鹰架理论，又名支架式教学*

(Scaffolding Instruction / Instructional Scaffolding)

从音律球中探索空间

在个人中找到动作部位的清晰

在团体中找到彼此合作的默契

手指谣

运用手指创作歌词与舞蹈

认知归纳

配合上情景教学与意境教学

舞蹈小作品就成型了

舞动摇铃 与 唱鸣指挥

在音乐的加入之后

声音与肢体动作

巧妙结合

是舞者也是演奏者

马守则老师（北京）

马老师的道具历险记中

从作品赏析引入

对舞蹈结构再理解

善于利用生活中各种物品

创意点子就这样产生

这里就是创意的工厂

指导创造性舞蹈的教师

与一般技巧教学、立即取得成果不同

因此需要的信念与策略都要加强

不断在探索、提问、引导、互动中

找出属于自己动作的脉络

逻辑与创新实践的突破很重要

期待学员们的分享与反馈！

 预告！

 此课程将在今年暑假 

 7月20-22日再次与大家见面！

© 摄影：守则艺术中心

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2019年守则艺术中心课程安排表

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守则艺术中心致力于为有志赴欧美留学攻读艺术类硕士的学子们提供最佳的辅导。中心汇集了美国著名大学的艺术类教授进行授课和指导，为您解答出国留学申请中所存在的误区和困难，助您发挥中国艺术专业人士出国留学的优势。除此以外我们还提供附美短期留学等相关项目的申请服务。2016年新增少儿创意舞蹈相关课程，在此领域已成功举办多次工作坊，力求推广和传播科学创新的少儿舞蹈教育理念。

联系方式

马老师：15001359509 (微信号mashouze)

郭老师：vkbling（微信号）

白老师：13381137787（ 同微信 ）